Как часто вы думаете, почему нельзя сказать учителю: «Привет, братан»? Ну, или же сматериться при директоре школы? Или подойти к любому взрослому человеку и шлепнуть по попе? Мы не можем сделать так не только из-за воспитания, но и из-за субординации. Дабы разобраться с этим термином, я пообщалась с психологом Тамарой Синозерской.
Субординация – это система строгого служебного подчинения младших старшим. Здесь речь идёт не только о возрастном подчинении младших старшим, но и о деловом этикете (младшие по чину, званию, рангу и т.д.) Субординация подразумевает под собой некое уважение к человеку, который стоит выше. Конечно, субординация напрямую связана с воспитанием, поэтому мы и не можем обратиться к учителю «братан», шлёпнуть его и материться тоже, потому что всё это будет считаться неуважением и дикостью. Субординация нужна еще и для того, чтобы подчинённые или же ученики серьёзно относились к тому, что они делают. Допустим, когда вы выходите к доске рассказывать доклад, вы хотите, чтобы ваши слушатели были заинтересованы в том, что вы рассказываете. Вам сложно сосредоточиться, когда они проявляют неуважение и отвлекаются, смеются, болтают. Тогда учителя «прикрикивают» на шумных учеников, используя свой авторитет, а прислушавшись к педагогу, дети соблюдают ту самую субординацию. Ведь нельзя ослушаться учителя, так можно и двойку за поведение или замечание в дневник получить, а там по накатанной и наказание от родителей. Соблюдать субординацию важное качество любого человека. Это основа любого коллектива. Это говорит не только о вашем воспитании, но и о хороших манерах. Именно поэтому нельзя обращаться к старшим на «ты», если они вам этого не позволили. В некоторых странах, например, дети обращаются на «Вы» и к своим родителям.
К субординации также относятся и дружественные отношения на работе и в школе. Учитель не может дружить с учеником, делать ему поблажки и так далее. Так же, как и начальник на работе не может поощрять любимчиков или выписывать незаслуженную премию «по дружбе». Вне работы или школы никто ничего не запрещает, однако в учебном или же служебном заведении по правилам субординации такого допускать нельзя. Иногда подобная дружба между начальником и подчинённым на работе может стереть границы допустимого.
К слову, подобные примеры часто освещают в фильмах, сериалах, литературе. Например, в телесериале «СашаТаня» один из главных героев, пользуясь дружбой со своим начальником, начинает переходить границы, ленится и в итоге «забивает» на работу.
Субординация может быть не такой явной в учреждениях дополнительного образования, здесь педагоги часто находятся с учениками «на одной волне», однако она всё равно присутствует. Негласно. Субординация соблюдается по умолчанию. Мне кажется, что субординация мешает детям, они чувствуют себя некомфортно рядом с взрослыми и стесняются, смущаются, зажимаются. Если бы рамки субординации не были бы столь жёсткими, то детям было бы немного легче. Но было бы тогда легче взрослым, если бы дети не соблюдали субординацию? (Прим. автора – здесь к тексту подключилась мой редактор Анна Анатольевна и попросила меня нарисовать картинку того, что произошло бы, если бы субординацию отменили, например, в школе)
Конечно, остались бы дети, которые продолжали бы проявлять уважение к учителю или старшему независимо от наличия субординации. Однако большинство подростков наверняка стали бы хамить открыто своим педагогам.
Возможно, не надо путать строгость и субординацию, уважение и субординацию.
В чем разница?
Уважение проявляется между учителем и учеником в зависимости от воспитания и понимания норм приличия. Также каждый учитель проявляет строгость по отношению к ученикам, чтобы добиться тишины или порядка в классе. Это НЕ относится к субординации, так как субординация включает в себя взаимоуважение независимо от того, как обе стороны относятся друг к другу.
К каждому ученику нужен свой подход. Некоторым детям было бы гораздо проще учиться с учителем, который был бы дружелюбен и открыт к ученикам, нежели с тем, который применяет крик и сухость.
Американские и финские школы считаются выдающимися и обгоняют по популярности мировые школы. С субординацией у них там проще. По сравнению с русской школой, в финской напрочь отсутствует система субординации – дети общаются с учителем наравне, учитель не имеет права выделять ребенка среди других, кричать на него. С одной стороны это и хорошо, нет унижений, но с другой – ребенок может перестать признавать авторитет взрослых. (Прим. автора – тут к тесту опять присоединяется Анна Анатольевна, которая напоминает, что шлепнуть учителя по попе нельзя ни в Америке, ни в Финляндии тоже. Там такое поведение ученика покажется не меньшей дикостью, чем в России)
Субординация является неотъемлемой частью общения в коллективе. Будь то школьный класс или же рабочий коллектив в крупной компании.
Я, конечно не специалист, и вообще – ребенок, поэтому помочь разобрать путаницу в моей голове попросила психолога Тамару Синозерскую.
